共研智慧教育創(chuàng)新，強(qiáng)智科技參加2020中國智慧教育高峰論壇
作者：ADMIN 發(fā)布日期：2020-12-09
2020年12月5日，由CIO時(shí)代學(xué)院與成都信息工程大學(xué)聯(lián)合舉辦的“2020中國智慧教育高峰論壇”在成都信息工程大學(xué)國際會(huì)議廳成功舉辦。論壇以“新技術(shù)帶來的教育新模式”為主題，深入探討云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新一代信息技術(shù)給教育帶來的變革。
本次論壇采取線上線下相結(jié)合的方式，來自全國高校專家、產(chǎn)業(yè)界嘉賓、企業(yè)代表等100多人來到現(xiàn)場參加本次會(huì)議，近千人線上參會(huì)。
作為高校教育信息化的標(biāo)桿企業(yè)，強(qiáng)智科技董事長謝飛虹先生受邀出席本次高峰論壇，帶來了題為“以質(zhì)量文化為核心，牽引高校1+N信息系統(tǒng)建設(shè)”的報(bào)告，并分享了強(qiáng)智科技教育信息化建設(shè)理念和成果。
共研智慧教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量
成都信息工程大學(xué)校長余敏明在論壇上發(fā)表了致辭。他表示，智慧教育已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，希望與各高校、各企業(yè)和各位專家在智慧教育新技術(shù)和新模式研究方面加強(qiáng)交流與合作，為智慧教育貢獻(xiàn)力量。
聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心主任李銘通過視頻連線致辭，簡要介紹了中心在智慧教育建設(shè)領(lǐng)域所開展的工作和現(xiàn)階段的成效，希望通過此次論壇打造更多更好的合作交流平臺(tái)，“共同探討智慧教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國做出積極貢獻(xiàn)”。
在會(huì)議報(bào)告階段，北京大學(xué)網(wǎng)信辦主任蔣廣學(xué)、華中師范大學(xué)副校長李鴻飛、中科院網(wǎng)信辦副主任陳明奇、成都信息工程大學(xué)副校長舒紅平、CIO時(shí)代學(xué)院院長姚樂等專家學(xué)者做了精彩的演講報(bào)告。會(huì)上還舉辦了成都信息工程大學(xué)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院的揭牌儀式。
以質(zhì)量文化牽引高校1+N信息系統(tǒng)建設(shè)
強(qiáng)智科技董事長謝飛虹先生作了“以質(zhì)量文化為核心，牽引高校1+N信息系統(tǒng)建設(shè)”的主題匯報(bào)。
以高校質(zhì)量文化發(fā)展作為切入點(diǎn)，聚焦高校信息化系統(tǒng)建設(shè)環(huán)節(jié)，圍繞質(zhì)量管理、教學(xué)評(píng)估、數(shù)據(jù)采集與分析、教學(xué)數(shù)據(jù)監(jiān)測等方面，對(duì)高校新時(shí)代教育信息化建設(shè)理念、建設(shè)環(huán)節(jié)、架構(gòu)設(shè)計(jì)、政策支持等進(jìn)行了深度解讀。
摒棄“粗放式”管理模式 建設(shè)質(zhì)量文化
會(huì)上，謝飛虹先生表示，在各種教育政策制度利好的時(shí)代背景下，高校信息化建設(shè)也處在大變革、大發(fā)展時(shí)期。過往傳統(tǒng)的教育管理模式中對(duì)于信息建設(shè)的意識(shí)比較薄弱，大多數(shù)高校都經(jīng)歷過“手工式”的教學(xué)工作與管理過程，在“粗放式”管理理念下，學(xué)校各個(gè)職能部門“各自為政”，缺乏統(tǒng)一的管理系統(tǒng)建設(shè)。
隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展以及教育信息化理念的跟進(jìn)，強(qiáng)智科技以大數(shù)據(jù)為中心，立足于學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，通過數(shù)據(jù)治理、共享與分析，實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，建設(shè)自上而下的質(zhì)量體系，牽引高校各信息化應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)或升級(jí)改造。
多層面一體化的智慧校園微應(yīng)用服務(wù)
謝飛虹先生從“教師發(fā)展中心、學(xué)生發(fā)展中心、雙一流發(fā)展中心、評(píng)價(jià)中心、指標(biāo)定義、對(duì)標(biāo)考核”六個(gè)維度出發(fā)，闡述公司如何為學(xué)校構(gòu)建涵蓋智慧教學(xué)服務(wù)、智慧學(xué)工服務(wù)、質(zhì)量管理服務(wù)、智能大數(shù)據(jù)服務(wù)等多層面、一體化的智慧校園，共同推動(dòng)高校教育教學(xué)信息化的發(fā)展進(jìn)程。
謝飛虹先生表示，強(qiáng)智科技經(jīng)過18年的發(fā)展，在高校信息化建設(shè)方面已取得了顯著的應(yīng)用成果，為全國高校帶去了創(chuàng)新性的變化，助力高校深化教育改革。
今年，強(qiáng)智科技為長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院搭建了多功能的質(zhì)量管理信息平臺(tái)，基于大數(shù)據(jù)中心，規(guī)劃設(shè)計(jì)了教學(xué)督導(dǎo)、工作任務(wù)管理、觀測點(diǎn)、績效考核、診改中心、預(yù)警中心、報(bào)告中心、問卷調(diào)查等1+N多個(gè)功能，在學(xué)校層、專業(yè)層、課程層（包含智慧課堂）、教師層、學(xué)生層等五個(gè)層面設(shè)計(jì)了215個(gè)質(zhì)控點(diǎn)，對(duì)標(biāo)國內(nèi)1000多所職業(yè)院校，實(shí)現(xiàn)校本化的質(zhì)量管理。
強(qiáng)智科技按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、遵從興趣、自主發(fā)展”的培養(yǎng)理念，堅(jiān)持以質(zhì)量為導(dǎo)向，基于教學(xué)生產(chǎn)數(shù)據(jù)、歸檔數(shù)據(jù)、預(yù)測數(shù)據(jù)、質(zhì)量指標(biāo)數(shù)據(jù)，助推中國人民大學(xué)實(shí)現(xiàn)“相互促進(jìn)、循環(huán)改善”的常態(tài)化質(zhì)量監(jiān)測和管理。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)通過強(qiáng)智學(xué)生一體化服務(wù)平臺(tái)中的迎新系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了手機(jī)預(yù)報(bào)到、掃碼登記、疫情填報(bào)、宿舍信息查詢、軍訓(xùn)服裝領(lǐng)用、網(wǎng)上繳費(fèi)等服務(wù)，幫助湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)極速迎新。
當(dāng)前，信息化建設(shè)是高校教育教學(xué)創(chuàng)新性變革的重要一步，強(qiáng)智科技融合大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)，不斷夯實(shí)產(chǎn)品，在建設(shè)理念和戰(zhàn)略上緊跟時(shí)代政策，推進(jìn)學(xué)校智慧校園的建造升級(jí)，助力高校深化教育改革和創(chuàng)新。
